Türk Eğitim Sisteminin Örgütsel Yapısında Okul Yönetimi isimli bu kitap iki alt bölümden meydana gelmektedir. Kitabın ilk bölümünde öncelikli olarak yönetimle ilgili temel kavramların yönetim teorileri dikkate alınarak açıklanmasına gayret edilmştir. Böylece okuyucunun yönetimle ilgili temel yaklaşımları kavraması ve anlamlandırması amaçlanmıştır. Bunun devamında Türk Eğitim Sistemi’nin örgütsel yapısında okul yönetimi çeşitli boyutlarıyla ele alınmıştır. Burada amaç, yönetimin okula yansımasının nasıl olduğunun ve işleyişin beraberinde neleri getirdiğinin okuyucuya aktarılmasıdır. Kitapta ayrıca, bilimsel bir yaklaşımla konuyla ilgilenen herkese okul yönetiminin farklı bir perspekiften hareketle ve güncel gelişmeleri içerecek şekilde bilgiler sunulmaya çalışılmıştır.
Kitap, hem yönetim alanındaki yeni çalışmaları hem de bu alandaki çalışmaların Türk Eğitim Sistemi’ne yansımalarını ortaya koymaya odaklanmıştır. Günümüzdeki her alanda yaşanan değişim ve gelişmelerin eğitimde de olduğu düşüncesi çalışmanın temelini oluşturmaktadır. Teorik ve uygulama açılarından yönetim alanındaki bilgileri ve güncel değerlendirmeleri içermesi nedeniyle bu kitabın konuyla ilgilenen tüm bireylere katkı sağlayacağı beklenmektedir.
