Fen eğitimindeki güncel yaklaşımların ele alındığı kitapta; bölümlerin oluşturulmasında teknoloji destekli güncel yaklaşımların uygulamaları ile yer almasına dikkat edilmiştir. Kitap on bir bölümden oluşmaktadır ve fen eğitimi alanından uzman on beş araştırmacı tarafından hazırlanmıştır. İlk bölümde fen eğitiminin temel bileşeni olarak bilimin doğasına öncelik verilmiş ve bilimin doğasının öğretimine yönelik etkinlikler sunulmuştur. İkinci bölümde bağlam temelli öğrenme yaklaşımı, üçüncü bölümde biçimlendirici değerlendirme entegre edilmiş sorgulama araştırma yaklaşımı, dördüncü bölümde üstün yeteneklilerin eğitiminde kullanılan farklılaştırılmış Grid modelinin fen öğretimindeki uygulamasından etkinlik örnekleriyle bahsedilmiştir. Beşinci bölümde artırılmış, sanal ve karma gerçeklik uygulamaları, altıncı bölümde ikili yerleşik öğrenme modeli, yedinci bölümde otantik öğrenme yaklaşımı etkinlik örnekleriyle tanıtılmıştır. Sekizinci bölümde robotik kodlama, dokuzuncu bölümde sosyobilimsel konular, onuncu bölümde STEM eğitimi ve on birinci bölümde ters yüz edilmiş öğrenme modellerine yer verilmiştir. Bölümlerde, teorik bilgilerin yanı sıra farklı sınıf düzeylerinde ilgili yaklaşımın uygulama örnekleri ders planı çerçevesinde oluşturulmaya çalışılmıştır.
Fen eğitiminde güncel yaklaşımlar elbette bu kitapta verilenlerle sınırlı değildir. Değişmekte ve gelişmekte olan bir disiplin olarak fen eğitiminde bu kitabın öğretmenlere, öğretmen adaylarına ve alandaki akademisyenlere bir rehber olarak kullanılmasının faydalı olacağı düşünülmektedir.
