Türkçe dil becerileri, birçok önemli becerinin temelini oluşturmaktadır. Ancak çoğu zaman bazı nedenlerden ötürü Türkçe dil beceri düzeyi, akranlarının gerisinde kalan öğrenciler de bulunmaktadır. Türkçe dil becerisi zayıf bu kapsamda yer alan öğrencilerin yaşadıkları sorunların çözümüne yönelik dönük kaynakların eksikliği hissedilmektedir. Türkçe dil becerileri bağlamında sınıf seviyesinin çok gerisinde kalan öğrencilerin varlığı öğretmenlerimizi çeşitli kaynaklara yöneltmektedir. Ancak bu yönelim sonucunda özellikle sınıf öğretmenleri, kaynak sıkıntısı ile yüzleşmektedirler. Mevcut kaynakların da uygulama örnekleri bağlamında beklentileri ve ihtiyaçları karşılamada yeterli olmadığı görülmektedir. Dolayısıyla teorik bilgilerin yanında somut, birçok duyu organına hitap eden içerikler sunacak destek niteliğindeki kitaplara ihtiyaç duyulmaktadır. Daha da önemlisi, sunulan içeriklerin de kapsayıcı etkinlikleri içermesi gerekmektedir. Öyle ki kapsayıcı etkinlikler, sınıf içerisindeki tüm öğrencilere ulaşmayı sağlar. Ayrıca bu süreçlerin adım adım anlatılması ve adeta resmedilmesi de etkili olabilir. Böyle bir sistematik, öğretmen ve öğretmen adaylarına kılavuzluk sağlamada ekstra bir kolaylık da sağlayabilir. Kapsayıcı Türkçe Öğretimi Uygulamaları kitabı bu beklentileri önemli oranda karşılamaktadır. Destek niteliğinde olan kitapta, ilkokul Türkçe kazanımlarına uygun kapsayıcı etkinlikler literatür taraması sonucunda tasarlanarak her bir etkinliğin nasıl işlenmesi gerektiği dijital resimlerle de desteklenmiştir. Bu açıdan bakıldığında, kitabın hem sınıf öğretmeni adaylarına hem de sınıf öğretmenlerine büyük kolaylıklar sağlayacağı söylenebilir. Ayrıca, Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen yabancı uyruklu öğrencilerin sınıflarında görevli öğretmenler için de etkili bir kitap olarak değerlendirilebilir.
