Eğitim ve öğretim süreci genel bakış açısıyla teorik ders anlatımı, varsa bunu takip eden uygulama ile yürütülmektedir. Bu süreçte farklı alanlara göre proje ödevleri ve sunumlar gibi yardımcı öğretim yöntemleri de kullanılmaktadır. Dersle ilgili akademik takvim içerisinde kısa sınavlar veya dönem sınavları (arasınav, final ve bütünleme) uygulanarak ölçme ve değerlendirme yapılabilmektedir. Öğrencilerin derse olan ilgisini artırmak, bilginin pekişmesini sağlamak, bilgi üzerinde düşünmeyi tetiklemek gibi etkili hedeflere ulaşmak için soru-cevap tekniği sıklıkla kullanılmaktadır. Soru-cevap tekniği öğrencinin ölçme ve değerlendirme yöntemlerine hazırlanması için de büyük önem taşımaktadır. Bu noktadan hareketle Veteriner Hekimlik mesleği eğitim-öğretim sürecinin temel derslerinden biri olan anatomiden elde edilen bilgilerin farklı metotlarla pekiştirilmesi önemli bir gerekliliktir. Yazarlar olarak, Veteriner Hekimlik mesleğine hizmet bilinciyle, mesleğin geleceği öğrencilerimizi anatomi dersine bir adım daha yaklaştıracağını umduğumuz “Soru-Cevap” kitabını hazırlamış bulunuyoruz. Burada öğrencilerimize anatomik bilgiyi özümsetmede farklı bir yöntemi hayata geçirmeyi hedefliyoruz. Kitabın amacı; referans kitaplara yardımcı bir kaynak olarak, anatomik bilginin kalıcı hale gelmesini mümkün kılmayı hedefleyen bir bakış açısı geliştirmektir.
