Yeni Bilim Ufukları 2

Dünyada neler olduğunu anlarsak Türkiye’de neler olduğunu veya olacağını daha iyi anlarız. En tehlikeli sömürgecilik, köleleşme zihinlerin ve gönüllerin sömürgeleşmesi köleleşmesidir. Birinci vazifemiz gönlümüzü ve zihnimizi kölelikten kurtarmaktır. Bunun için kendi dilimizi, Türkçe ile eğitim şarttır. Türkiye’nin savunması Türkçe’nin savunması ile başlar. Bir millet tarihten nasıl sinir? Türkiye’nin bugün ne sanayisi, tarımı, teknolojisi kalmıştır ne de araştırma bilimi kalmıştır. Son çıkarılan kanunlarla topraklar yabancılara çok ucuza satılmaktadır. İşte 50 yıldır olan eğitim sistemi ile adı vatan olan şehit kanıyla sulanmış toprakları kolayca yabancılara satacaklar yetiştirilmiştir. Topraklar da gittikten sonra sıra sepet havasına gelir. Havai, Haıtı, Filistin’e bakın neler olmuştur. Yabancı dilde eğitim anaokuluna indikten 1,5 nesil sonra o ülkenin dili yok olur. Cebirsel ve geometrik yapısı olan Türkçe kelime türetmek için en yetenekli dildir. Dil devrimi nasıl amacından saptırılmıştır? Kelime ve terim türetmede “Tasfiyeciliğe Hayır! Zenginleştirmeye Evet!” Dil meselesinde sahte sağ-sahte sol nasıl karıştırıldı? Yeni terim veya kelime türetmede kural-kavram karşılığını ifade edebilmek için, bilim adamlarımızın çok iyi Türkçe bilmesi gerekmektedir. Milletin bir kısmı Atatürk’e diğer kısmı Osmanlıya düşman edilerek bölündü. Türk tarihi 80 yıldan ibaret edğildir. Atatürk neden “Güneş yeniden doğudan doğacak?” dedi. AB neden Türkiye’yi istemiyor? Türkiye’de Türkiye için çalışan aydınlar neden yok? Tarihte hiç olmamış bir şey Türkiye geçmişini nasıl, silip attı, ruhunu nasıl sattı. Bunun şimdiki durumumuzla ilgisi nedir? Tanıtım Metni