Matematik Eğitiminin Psikolojik Temelleri

Bir öğrencinin matematikle kurduğu ilişki; sadece sayılarla değil, kendine olan inancıyla, kaygısıyla, merakıyla ve düşünme biçimiyle şekillenir. Bu kitap, matematik öğretimini psikolojik bir mercekle yeniden okumaya davet ediyor. Motivasyonun ne zaman tükenip kaygının yükseldiğini, bir öğrencinin zihninde bir problemin nasıl soyutlandığını ya da hangi bilişsel çarpıtmaların öğrenmenin önüne set çektiğini keşfetmeye hazır mısınız?

Her biri alanında uzman akademisyenler tarafından yazılan bu eser, sadece teorik bilgi sunmakla kalmıyor; sınıf içinde uygulanabilir etkinlik örnekleriyle öğretmenlerin elini güçlendiriyor. Öğrenmenin psikolojisini anlamadan matematik öğretmek artık mümkün değil diyen herkes için vazgeçilmez bir kaynak.