'Türkiyenin Avrupa Birliğine adaylık süreci 50 yılı aşkın bir dizi aşamalardan geçmiş, zaman zaman kesintiye uğramış, ancak gelişerek günümüze kadar ulaşmıştır. Avrupa Birliğine adaylık sürecinde pek çok konuda olduğu gibi eğitim konusunda da Türkiyenin önünde oldukça uzun bir yol olduğu görülmektedir. Eğitim ve kültür konuları ABne üye ve aday ülkelerde en özgün ve serbest alanlardandır.

Eğitimde başta yapısal değişiklikler olmak üzere, örgün ve yaygın eğitimde pek çok ortak çalışma ve projeler hayata geçirilmiştir. Bu çalışmalar sonunda pek çok konuda ortak standartlar ve anlayış benzerliği ile eğitim sistemlerinde ortak değerler oluşturulabilmektedir. Avrupa Birliği ve Eğitim, Türkiyenin AB’ne adaylık sürecinde eğitim konusunda kapsamlı bir bakış açısı getirmesi ve bu alandaki çalışmalara yarar sağlaması dileğiyle okuyucunun dikkatine sunulmuştur.'