ÜRÜN DÖKÜMANI İNDİR

Kimlik Belirleyen Derslerde Kanıt Temelli Öğrenme

% 15 İndirim
60,00 TL 51,00 TL
Ürün Kodu: 9786052417072
En geç 25 Mayıs Çarşamba günü kargoya verilir.
+
SEPETE EKLE
HEMEN AL

Kanıt Temelli Öğretim yaklaşımı, “yaşasın ile kahrolsun arasında gidip gelen” anlayışın ötesinde güncel ya da tarihsel olaylara ve durumlara “derece ile bakmaktır” ya da “dengeli bakmaktır”. Hazır ve toptancı yaklaşımlarla “tüm suç onlarda, bizim hiç yanlışımız yok” reçeteleri yazmaksızın geçmişe ve güncel sorunlara bakabilmenin ‘vicdani’ adıdır da bu yaklaşım benim için. Zıtlıkları, çelişkileri, farklı bakış açılarını bir arada vererek düşünsel ve duyuşsal anlamda öğrencileri sorunun içinde var etmenin yolunu da öğretmene ve öğrenciye sunmaktadır. İddiam ve inancım odur ki, KTÖ ruhu temelinde yazılmış ders kitapları kullanılarak, usta ve iyi niyetli bir öğretmenin elinde (müfredatı yetiştirme ve sınav baskısı olmaksızın) işlenecek bir tarih ya da sosyal bilgiler dersi sınıf ortamı, kendiliğinden ve doğal olarak demokratik bir yapıyı bünyesinde barındıracaktır. Bu sınıfta ayrıca demokrasi tanımını yapmanıza ya da yaptırmanıza gerek yoktur artık. Çünkü böylesi bir yapı, kendiliğinden sınıf ortamında öğrencilerin görüş açıklama sürecini ve beraberinde onların “Bence”leri ve “Bana göre”lerini gündeme getirecektir. Doğası gereği de, “Bence” ve “Bana göre”ler dünyanın en demokratik sözcüklerindendir.

Basım Tarihi : 1.4.2021

Baskı Sayısı : 2

Sayfa Sayısı : 412

Ebat : 16x23.5 cm

Cilt Tipi : Ciltsiz

Basım Dili : Türkçe

Baskı Yeri : Ankara

Barkod : 9786052417072

Editörler

Yücel Kabapınar

Yazarlar

Yücel Kabapınar

Sibel Yalı

Ahmet Şimşek

Banu Çulha Özbaş

Fatih Yazıcı

Yasemin Yabansu

Zülfiye Dülger

Çiğdem Baki Pala

Hasan Günal

Fatma Torun

Filiz Kabapınar

İlker Dere

Nihat Gürel Kahveci

Gül Tuncel

Ş. Gülin Karabağ

Selahattin Kaymakcı

Kimlik Belirleyen Derslerde Kanıt Temelli Öğrenme Kimlik Belirleyen Derslerde Kanıt Temelli Öğrenme 9786052417072 Pegem Akademi Yayıncılık Kimlik Belirleyen Derslerde Kanıt Temelli Öğrenme