Yazdıkça Yazıyorum II

Okullarda eğitim-öğretim yoluyla öğrencilerin yaratıcılığını geliştirecek uygulamalardan birisi yazma çalışmalarıdır. Yalnızca, duygu ve düşüncelerin bir kâğıda aktarılması yerine doğru yazma çalışmalarıyla öğrenciler, hayal güçlerini kullanabilmekte; farklı yaşamlar kurgulayabilmekte; düşünce sınırlarını aşabilmekte; yepyeni, yaratıcı fikirlere sahip olabilmektedirler. Öğrenciler farklı bakış açılarına, sınırsız hayal gücüne, yaratıcı çözümlere sahip oldukça yazma becerileri de gelişmektedir. Öğrenciler okulda farklı tekniklerle, farklı becerilerin kazandırılmasının hedeflendiği yazma çalışmalarında bulunmaktadır. Ancak yapılan çoğu yazma çalışması öğrencileri geliştirmek yerine, çalışmalarda biçim ve kurallar ön plana çıkarıldığından, öğrencileri yazma eyleminden uzaklaştırmakta; öğrencilerin yazmayı sevmemesine neden olmaktadır.

Yaratıcılığın ve yazma becerisinin geliştirilmesi adına öğrencilerin ilgi alanına yönelik birçok fırsat sunan çalışmalar arasında yaratıcı yazma çalışmaları bulunmaktadır. Bu kitapla okuyuculara çeşitli yaratıcı yazma çalışmaları sunmak ve ilk başlarda yazmaktan sıkılan, yazmayı sevmeyen ilkokul öğrencilerinin bu çalışmalarla eğlenerek, hayal ederek, farklı bakış açıları kazanarak, yaratıcı bir şekilde yazdıkça yazarak minik birer yazar hâline gelmeleri sürecinde ürettikleri metin örneklerine yer vermek amaçlanmıştır.

Kitabın yazmayı seven ve sevdirmek isteyen başta Türkçe ve sınıf öğretmenlerimiz olmak üzere herkese yarar sağlamasını; bu kitapta adı geçen ve onları okuyan tüm çocukların da gelecekte yazan ve yazmayı sevdiren bireyler olmasını temenni ederim.