İlkini 2013 de çıkardığımız “Sosyal Bilgiler İçin Çoklu Okuryazarlıklar” kitabının ardından 8 yıl geçmiş. Geçen bu sürede Sosyal Bilgiler Eğitimi alanında kitabın içeriğini oluşturan farklı okuryazarlık alanlarına yönelik birçok tez, araştırma, proje üretildi. Kapsamı ve niteliğiyle alanda ilk olan bu eser, fazla sayıda atıf aldı ve ilgi gördü.

Bilgi ve iletişim teknolojilerindeki gelişmelere paralel olarak okuryazarlık konusuna yönelik artan bu ilgi, yeni okuryazarlık kavramlarının ortaya çıkması ve öğretim programlarına yansımasıyla sonuçlandı. Bu durum Sosyal Bilgiler Eğitimi alanında yeni okuryazarlık alanlarına yönelik ikinci bir kitabın yazılması gerekliliğini ortaya çıkardı. Gerek lisans düzeyinde, gerekse lisansüstü eğitimde kullanılabilecek bu kitap, yeni okuryazarlık alanlarına yönelik geniş bir kavramsal çerçeve sunması yanında, içerdiği etkinlik örnekleriyle sosyal bilgiler öğretmenlerinin de derslerinde yararlanabileceği temel bir kaynak özelliği taşımaktadır. Farklı üniversite ve kurumlardan araştırmacıların katkılarıyla oluşturulan bu kitapta yeni okuryazarlık alanları olarak “Kültürel Okuryazarlık”, “Mekansal Okuryazarlık”, “Yurttaşlık Okuryazarlığı”, “Dijital Okuryazarlık ve Vatandaşlık”, “Su Okuryazarlığı”, “Dijital Finansal Okuryazarlık”, “Ahlak Okuryazarlığı”, “Doğal Afet Okuryazarlığı”, “Orman Okuryazarlığı”, “Turizm ve Destinasyon Okuryazarlığı” ve “Veri Okuryazarlığı” bölümleri yer almaktadır.

Kitabın tüm okuyuculara, araştırmacılara, öğretim elemanlarına ve öğrencilere ışık tutması dileğimizle…