İnsanlık tarihi süresince siyasi, sosyal, kültürel, ekonomik, güvenlik, sağlık vb. birçok alanda değişmeler ve gelişmeler yaşanmıştır. Her döneme ait meydana gelen değişimlerin paradigmaları ve algoritmaları farklılık gösterebilir. Tarih boyunca aklın, mantığın ve bilimin öngördüğü olgular ve olaylar başarıya ulaşmıştır. Bu anlamda yukarıda belirtilen gelişmeleri/değişmeleri öngören, uyum sağlayan ve değişimini bu yönde yapan devletler ve toplumlar varlıklarını günümüze kadar getirebilmişlerdir. Belirtilen hususları göz önüne almayan hatta direnç gösteren yapılar da en hafif özelliklerini kaybetmişler ya da yok olmuşlardır. Buna yönelik olarak toplumlar ya da siyasi ünitelerin başat görevi şüphesiz ki mevcut yapının devamlılığını sağlama yönünde alacağı kararlar ve atacağı adımlardır. Bu ana amacı sağlama adına toplumlar ve devletler belli başlı enstrümanları araç olarak kullanırlar. Güvenlik, sağlık, iç politika, dış politika, ekonomi, strateji, ulaşım, iletişim vb. birçok unsuru belirtebiliriz. Bu alanların birbiri ile olan bağı, devamlılığı sağlama noktasında önemli olduğu söylenebilir. Ancak bu unsurların dışında daha kalıcı, sürdürülebilir olma özelliğini her daim koruyan bir enstrüman da eğitim-öğretim ve kültür politikalarıdır. Nesillerin devamlılığını sağlama özelliğinin yanında toplumu bir arada tutan, siyasi yapıyı da güçlendiren birçok ögeye sahiptir. Güçlü ve diğer toplumlara (devletlere) nazaran daha baskın bir eğitim ve kültür politikasına sahip olan yapıların her zaman belirleyici unsur oldukları ve geçmişten günümüze devamlılıklarını korudukları görülmektedir.
Her alandaki değişim ve gelişim, yukarıda belirtilen eğitim/öğretim faaliyetleri açısından önemle ele alınmaktadır. Özellikle öğretim yöntemleri ve yaklaşımları bu minvalde sürekli olarak değişmekte ve gelişmektedir. Özel olarak sosyal bilgiler çalışma alanı çerçevesinde hazırlanan "Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar V" adlı bu eserde de sosyal bilgiler öğretiminde geçmiş, günümüz ve gelecek bağlamında konuların yer aldığı görülecektir. Kültür ve medeniyet konularının sosyal bilgiler programlarındaki yeri, yapay zekâ, öğrencilerin küresel vatandaşlık bilincini geliştirmeleri açısından büyük önem taşımaktadır. Bu kitap, sosyal bilgiler öğretiminde yenilikçi ve etkili yöntemler arayan uzmanlar, öğretmenler ve öğrenciler için kapsamlı bir rehber niteliğinde olup, eğitimdeki dönüşüm sürecine katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar V ile eğitimciler, güncel bilgileri ve öğretim tekniklerini keşfederek, farklı bakış açıları çerçevesinde daha etkili bir sosyal bilgiler öğretimi gerçekleştirme fırsatı bulacaklardır. Sosyal bilgiler çalışma alanının beli başlı birkaç yönü dışında farklı bakış açılarının sosyal bilgiler öğretimi bağlamında değerlendirilmesine kaynaklık etmesi en büyük hedefimizdir.
